面对小学二年级孩子语文成绩差的状况，父母应该好好剖析一下缘由，看看是孩子上课不专心听讲，还是说学习态度有问题致使的，然后准时的去解决。毕竟孩子才小学二年级，比起成绩，更要紧的是孩子的学习态度和态度。父母也可以多伴随孩子学习，帮助孩子培养好的学习态度。
小学二年级孩子语文成绩差如何才能提升
1、看重课本入门知识
入门知识是必考试试题，拼音、组词、仿写句子等，这类基础题假如考试丢分太可惜了；不少孩子一小学二年级生字词能熟练学会，到小学三年级后伴随字词量的加强，假如老师需要不严格，孩子又不自觉的话，不少孩子生字词就不过关，考试基础题错得多，甚至作文中出现不少错别字。其实有不少小学二年级孩子语文成绩差，就是入门知识失分太多。
2、多训练
二年级的语文其实不少都是考很基础的内容，譬如写拼音或者是组词之类的，而也对阅读的考察总是最后面的大题部分。所以，父母要着重抓住前面的基础内容，在平时生活当中，让孩子多做一些训练，让他们写一些组词。如此才可以保证孩子既可以在阅读部分拿分，也可以在前面的基础拿到分数。
3、阅读积累
语文学习永离得远远的不开阅读，阅读量的大小决定语文能力的高低，没阅读量的孩子注定是潜在的差生。不要以为孩子识字不多就先不要阅读，其实越早开始培养阅读习惯，孩子学得越快。孩子上了小学二年级，就要开始掌握自己阅读一些合适低年级的课外读物了。这种阅读应该是天天都有一个固定时间，长期坚持，形成习惯。
4、认真书写
小学二年级语文怎么样提升成绩，卷面是学生给老师的第一印象，它能直接影响老师对学生学习习惯和个人素质的评价。一个认真书写的学生，总是会认真对待学习和其他事情。因此，父母要看重孩子书写的习惯，及早提出书写需要，帮助孩子提升书写水平，从而培养其仔细认真的习惯。
小学二年级孩子语文成绩差是什么原因
1、学习习惯不端正
学习习惯不端正的问题，是致使所有学习问题的“罪魁祸首”。由于只不过态度的问题，和学习力毫无关联，有些同学明明语文学习力很好。但就是不认真学习，态度不端正带来的影响就是没办法领会学习带来的收获感，只有挫败感。
2、一直轻视题目
还有一部分学生常常轻视题目的困难程度，看到这个问题就感觉自己必然会，可是在课堂上回答问题的时候，常常抓不住重点，回答的也是所问非所答。考试的时候，感觉题目非常简单，随便写上，还胸有成竹，可是分数一出来就傻眼了。
3、不看重阅读
要了解，学好语文最基本的方法就是阅读。阅读就是影响孩子语文成绩的重点，想要提高孩子的成绩，必须要从阅读开始。对于语文来讲，假如没好的常识积累，就非常难提高其阅读理解能力与写作能力。
小学二年级语文的学习技巧
1、让学生在规定时间内完成按质按量做完作业，既要整洁，又要正确美观。小学二年级学生的写字量大了，写字速度太慢，是跟不上学习的步伐，同时容易培养拖拉的不好的习惯，对以后特别是到了初中后的学习产生非常大的影响。
2、做好笔记。课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录，不可以全抄全录老师的板书，念书笔记应注意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不念书”。复习笔记应注意做好常识的总结整理，如常常读错的字音、写错的字形，常用文言实、虚词等，理清常识结构和联系。
小学二年级孩子语文成绩差如何才能提升？假如孩子小学二年级语文成绩差，父母可以第一从教程入手，查找薄弱点，有针对性地进行辅导。第二引导爱阅读、爱动脑的习惯，培养记日记、写简单的念书笔记的习惯，平常多找些看图说话、写话的素材让孩子练一练。
语文成绩差如何才能提升
1、培养他对语文的兴趣。可以是给他买故事书，跟他一块念书，讲故事。在这个过程中就能识字！和训练他的阅读能力。（要选取有插图和拼音的书）
2、和他一块学语文！爸爸妈妈是最好的老师，可以和他一块学语文，而不是他在学，你在看电视玩手机。
3、奖励机制。多多鼓励他学语文常识。读一篇课文，做几道题，都可以奖励他一块去玩儿呀！买新的故事书呀！
4、网上有关于汉字的儿童歌曲。可以播放给他听。边识字、边娱乐！
5、可以买一本字帖。不需要一天写好多，但必须要练练字。字写得好，被老师夸赞，学语文的劲儿头就更大了！
语文成绩差是什么原因
1、入门知识不扎实。（包含字、词、句、语法、修辞、逻辑、古诗文的背诵等）
2、阅读速度不快，答卷方法学会不好。
3、审题不过关，或答非所问，或答而不全。
4、作文完成不好。或完不成任务，或不合需要，或字迹粗心等。
5、课外阅读少，甚至连指定的名著都没认真看。
